‘Sinds januari 2022 werk ik als pedagogisch medewerkster op twee locaties. Een mooie combinatie, want zo blijf ik niet alleen verbonden met beide teams, maar ook met de kinderen die doorgroeien naar de volgende groep, de kleuterklas. Ik blijf veel van de kinderen zien, ook als ze al van de groep af zijn.

De samenwerking met de basisschool vind ik waardevol. Ik heb geregeld contact met de kleuterleerkrachten en we sparren bijvoorbeeld over de thema’s. Dat maakt mijn werk leerzaam en inspirerend. De vrijheid binnen de peutergroepen om met thema’s en doelen te werken, zorgt ervoor dat ik echt kan inspelen op wat de kinderen nodig hebben en waar hun interesses op dat moment liggen.

Vanaf het eerste moment voelde ik me thuis op beide locaties. Ik werk in een team met een mooie mix van ervaren en nieuwe collega’s. De sfeer is heel fijn en het was echt een warm bad om binnen te komen. De grote tuin van de Zwaaghalsjes is een heerlijke plek voor de kinderen om in te ontdekken! Wij zijn dan ook vaak buiten te vinden.

Wat mij het meest raakt in mijn werk, is de puurheid van de kinderen. Ze zijn nieuwsgierig, leergierig en pakken alles op. Aan het einde van een thema zie ik dat terug in hun spel. Wat we samen geoefend en ontdekt hebben, gaan ze dan zelfstandig spelen. Het is mooi om te zien hoe ze de geleerde vaardigheden en kennis inzetten in hun eigen spel, zonder dat wij dat hoeven aan te sturen. En wat leuk is: ik hoor van ouders dat de kinderen er thuis ook mee bezig zijn. Ze vertellen enthousiast over wat ze geleerd hebben en spelen het thema verder uit in hun eigen omgeving.

Natuurlijk brengt werken met peuters ook uitdagingen met zich mee. Ik kan niet altijd ieder kind evenveel aandacht geven, dat is weleens frustrerend. Maar doordat we geregeld in kleine groepjes werken, is de aandacht makkelijker te verdelen. Zo is er altijd een mooi moment om aan de ouders over te dragen bij het ophaalmoment. Ook is er ruimte om mezelf te ontwikkelen. Er is aanbod in scholing via de SCIO academie. Vanuit de startblokken training die ik heb gevolgd heb ik heel veel opgestoken.

Wat ik anderen wil meegeven? Werken met peuters is prachtig. Hun blijdschap werkt aanstekelijk en ik krijg de kans om kinderen echt te zien zoals ze zijn. Ze mogen hier emoties tonen en zichzelf zijn, een veilige plek als papa en mama er even niet zijn. Dat ik daaraan mag bijdragen, maakt dit werk zo bijzonder.’